基于协同创新理念构建阶梯式融合实践教学体系，培养环境工程高素质创新人才

主要完成人：宋志文等

建立基于协同创新理念阶梯式融合实践教学体系，重构环境工程实践教学环节，以科研平台为依托，探索产学研深度融合模式，协同创新提升环境工程专业实践与创新能力，构建实践与创新能力教学体系，推动了环境工程专业创新人才培养。成果助力环境工程专业通过国际工程教育认证，获批国家一流专业。

该成果获山东省省级教学成果一等奖。